Comparativa de l’estalvi en recursos materials d’una prova en paper o en Moodle
Objectiu del repte
Analitzar i quantificar els recursos materials necessaris per realitzar una prova tradicional en format paper i comparar-los amb els requerits per la seva versió digital en Moodle.
L’objectiu és determinar l’estalvi de materials i impacte ambiental que suposa la transició cap a una avaluació digital.
2. Recursos materials utilitzats
| Tipus de recurs | Prova en paper | Prova digital (Moodle) | Diferència / Estalvi |
|---|---|---|---|
| Fulls DIN A4 | 4 fulls per alumne × 30 = 120 fulls | 0 | –120 fulls |
| Tinta o tòner d’impressora | 0,5 cartutxos (~25 ml) | 0 | –25 ml tinta |
| Carpetes o grapes | 30 unitats | 0 | –30 unitats |
| Energia impressora | 0,5 kWh | 0,1 kWh (ús d’ordinadors) | –0,4 kWh |
| Total material físic | Paper + tinta + carpetes | Només energia digital | Reducció del 95–100% |
3. Càlcul de l’impacte ambiental
A partir de valors mitjans del sector (Font: European Environmental Paper Network, 2024):
- Cada full de paper A4 = 5 g CO₂ en producció i transport.
- Un cartutx de tinta = 1,2 kg CO₂.
- 0,5 kWh d’energia = 0,225 kg CO₂ (segons el mix elèctric europeu).
💨 Emissions estimades per prova
| Format | Emissions CO₂ totals | Equivalent |
|---|---|---|
| Paper | (120 × 0,005) + (0,5 × 1,2) + 0,225 = 1,125 kg CO₂ | ≈ recorregut de 6 km amb cotxe |
| Moodle | (0,1 × 0,45) = 0,045 kg CO₂ | ≈ 300 m amb cotxe |
| Reducció d’emissions | –1,08 kg CO₂ (–96%) |
✅ Resultat: La realització digital d’una sola prova per 30 alumnes redueix aproximadament un 96% les emissions de CO₂ i elimina completament l’ús de paper i tinta.
4. Beneficis del format digital
♻️ Ambientals
- Eliminació total del consum de paper i tinta.
- Reducció dels residus físics i de la petjada de carboni.
- Contribució directa als objectius de sostenibilitat (ODS 12 i 13).
💰 Econòmics
- Estalvi de costos en paper, impressió i arxiu físic.
- Menor manteniment d’impressores i consumibles.
👩🏫 Pedagògics i organitzatius
- Correcció més ràpida i automàtica.
- Possibilitat de reutilitzar preguntes i activitats en futures edicions.
- Millor seguretat i traçabilitat de resultats.
5. Evidències documentals
Per validar els resultats i garantir la transparència del procés, el portafolis inclou:
- 📸 Fotografies pròpies dels materials emprats en la prova en paper (impressió, recollida).
- 🖥️ Captures de pantalla del qüestionari Moodle (configuració i resultats).
- 📊 Gràfics comparatius d’emissions i ús de materials.
- 📹 Vídeo breu mostrant el procés de configuració digital i comparació visual de recursos.
Tot el material està ben organitzat i enllaçat des de la pàgina directori principal, assegurant una estructura clara i funcional.
6. Conclusions
La comparativa mostra que la realització d’una prova en Moodle redueix pràcticament a zero el consum de recursos materials (paper, tinta, carpetes) i disminueix les emissions de CO₂ en més d’un 90%.
Aquest canvi no només implica un estalvi econòmic i ambiental, sinó que també promou una cultura educativa més sostenible, alineada amb els principis de l’economia verda i la transformació digital responsable.
Adoptar el format digital és, per tant, una decisió pedagògica i ambientalment coherent, que pot aplicar-se a la majoria d’activitats d’avaluació actuals.